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De toutes les définitions du mot compétence que j’ai pu trouver dans les dictionnaires, deux m’ont particulièrement intéressé. Les voici : 1-Compétence : capacité à remplir une fonction ou à effectuer certaines tâches (Encarta 2007). On dit, par exemple,...
Lire la suiteLlorca_Q3_1 envoyé par fle-fpo. - Films courts et animations. Extrait d'une intervention de Régine Llorca, enseignante et comédienne, réalisée à Paris le 19 mars 2008, dans le cadre d'un dossier sur la phonétique à paraître sur le site Franc-parler.o...
Lire la suiteLlorca_presentation envoyé par fle-fpo. - Plus de vidéos campus. Intervention de Régine Llorca, enseignante et comédienne, réalisée à Paris le 19 mars 2008, dans le cadre d'un dossier sur la phonétique à paraître sur le site Franc-parler.org.
Lire la suiteLlorca_Q4 envoyé par fle-fpo. - Films courts et animations. Intervention de Régine Llorca, enseignante et comédienne, réalisée à Paris le 19 mars 2008, dans le cadre d'un dossier sur la phonétique à paraître sur le site Franc-parler.org.
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Cette rubrique s’intéresse à l’étude comparative entre les deux systèmes phonétiques kabyle et français. Son but est de repérer les différences et, partant, les difficultés que rencontreraient les élèves kabylophones dans leur apprentissage de la langue...
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Ne me quitte pas Il faut oublier Tout peut s'oublier Qui s'enfuit déjà Oublier le temps Des malentendus Et le temps perdu A savoir comment Oublier ces heures Qui tuaient parfois A coups de pourquoi Le cœur du bonheur Ne me quitte pas Ne me quitte pas...
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L’euphonie est la combinaison harmonieuse de sonorités de la langue due à l’absence de contrastes discordants ou, au contraire, de répétitions malencontreuses. (Encarta 2007). Afin d’éviter la succession de 2 voyelles appartenant à deux syllabes différentes,...
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Il existe trois (3) semi-consonnes (ou semi-voyelles) en français. 1 Le son [j] (yod) : il s’obtient quand la voyelle [i] est suivie d’une autre voyelle. Exemple : Elle cr ia [ εlk ʀ i ja ]. Il y a [il ja ] Le l ion [l ə l j ] / La l io nne [lal j ɔ n]...
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F Voir de préférence d’abord la leçon : Les semi-consonnes [j], [w] et [ ɥ ] . Dans le cas de la combinaison [j]/[w] +voyelle, nous avons le choix entre les deux règles : 1 L a synérèse : elle consiste à prononcer la combinaison en une seule syllabe phonique....
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Bonjour. Aujourd’hui, je vous propose la retranscription phonétique en API des phrases suivantes. On met une barre l pour une pause forte (.), deux barres ll pour une pause moyenne ( ;), trois barres lll pour une pause faible (,). Ma tante Rose est heureuse...
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