Réflexion sur l'Innovation dans le système éducatif algerien

Le contexte actuel de mondialisation économique et d’accélération du progrès technologique exige de revoir notre conception de l’éducation. Des innovations éducatives sont plus que jamais nécessaires afin de faire face à une situation singulière.

C’est justement le sujet de l’innovation dans la réforme éducative en Algérie, lancée officiellement en 2003, que je tenterai de développer tout au long de cette réflexion qui sera en soi la réponse à l’interrogation des deux chercheurs en éducation, Huberman, A.M. & Paquay Léopolde qui consiste à savoir si « des études comparatives internationales à propos de l’émergence des innovations peuvent déboucher sur des conclusions scientifiquement validées alors qu’elles sont réalisées sur la seule base d’étude de cas dans chaque pays ».

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