S’il y a une femme qui mérite d’être cité en lettres capitales dans la biographie de Rousseau, c’est bien une certaine Mme Warens, cette jeune dame pieuse de Savoie qu’il appelait « maman » et qui devient sa protectrice avant de le convertir au catholicisme....
Lire la suiteRousseau, révolté ou révolutionnaire ?
Jean-Jacques Rousseau naquit dans la république calviniste de Genève (Suisse), en 1712 et mourut en 1778. Le XVIIIe siècle, appelé Siècle des Lumières, est marquée par le rationalisme philosophique et l'exaltation des sciences, ainsi que par la critique...
Lire la suiteÉmile ou De l'éducation de Jean-Jacques Rousseau
Émile ou De l'éducation, traité d'éducation, 1762 On a vu comment la Nouvelle Héloïse tentait de répondre au moins partiellement au problème soulevé par l'opposition apparemment irréductible entre nature et culture. L'Emile aborde la question sous l'angle...
Lire la suitePour une école vraiment démocratique
Faut-il créer 60 000 postes dans l'éducation nationale ? Pour le moment, cette question annonce le ton de la campagne électorale: démagogie contre rigueur, dit la droite, investissement d'avenir contre sacrifice des nouvelles générations, dit la gauche....
Lire la suiteLa psychologie des foules. Gustave Le Bon
Évolution de l'âge actuel. - Les grands chargements de civilisation sont la conséquence de changements dans la pensée des peuples. - La croyance moderne à la puissance des foules. - Elle transforme la politique traditionnelle des États. - Comment se produit...
Lire la suiteMichel Eyquem de Montaigne/ Quelques dates importantes de sa vie
1533 : Naissance de Montaigne. 1592 (59 ans) : décès de Montaigne 1539 -1546 (6 à 13 ans) : Pensionnaire au collège de Guyenne à Bordeaux où il a les meilleurs maîtres et assimile brillamment l’enseignement humaniste qui y est dispensé. 1554 (21 ans)...
Lire la suiteLa recherche-action et l’apprentissage sur le terrain
En quoi consiste la recherche-action? Parfois appelée « recherche participative » ou « apprentissage actif », la recherche-action fait simplement référence à l’acquisition concrète des connaissances. Lorsque les membres d’un groupe cernent un problème,...
Lire la suiteTout ce que je sais, c’est que je ne sais rien - Socrate
Socrate applique, dans son entreprise destinée à entrevoir la sagesse selon l’oracle de Delphes, une méthode à l’opposé de celle exploitée par les sophistes dans la jeune démocratie athénienne. L’organisation politique est en effet propice à la rhétorique....
Lire la suiteSocrate (470-399 av. JC) "Connais-toi toi-même"
Cette formule, inscrite au fronton du temple de Delphes, invitait les hommes à se reconnaître faibles face aux dieux. Socrate en change le sens. Connais-toi toi-même signifie pour lui : sache que tu n’es qu’un homme qui a des opinions, des désirs et des...
Lire la suiteMéthodologie de recherche
Type de recherche : une méthodologie mixte Les partisans de l’approche quantitative soutiennent que la recherche dans le domaine des sciences de l’éducation doit être objective, exempte de biais et généralisable dans tout contexte. Quant aux adeptes de...
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